קחו שני ילדים ובקשו מהם לפתור את אותו פאזל - כנראה שאחד יצליח לשבת על זה קצת יותר זמן מהשני. ככל שעושים את התרגיל הזה לילדים יותר צעירים מבינים שלכל אחד יש את המגבלות והיכולות שלו ושאין מה לעשות אנשים הם לא אותו דבר.

שלושים שנה קדימה והילדים האלה הם אנחנו, עם אותן בעיות ריכוז ועם אותו תסכול. אבל בתקווה עם קצת יותר מודעות.

העניין בלהרכיב פאזל זה שזה לא ממש עוזר לראות את הפאזל מורכב או אפילו לראות איך מישהו אחר מרכיב את הפאזל. אתה יודע איך להרכיב פאזל אתה פשוט לא מצליח למצוא את החלק הנכון בפאזל הזה ברגע זה. אם אתה רוצה להיות יותר טוב בפיתרון פאזלים כדאי לעבוד על הריכוז - על היכולת להמשיך לנסות רעיונות חדשים גם כשנראה שכלום לא עובד ולקחת הפסקה ולחזור בכוחות חדשים עוד שעה או שעתיים.

כן ספרו איזה רעיונות ניסיתם, כן תשאלו איפה אפשר למצוא רעיונות נוספים וכן תבקשו עוד מידע על עולם התוכן ממנו לקוחה הבעיה. אבל נסו לשים בצד את הדאגה שאולי לא תמצאו או שאתם מבזבזים זמן. אתם תמצאו אותה והחיפוש הוא חלק מהמשחק.